🎼🥣🍕🥘🧇🌟КАК НА РУСИ МАСЛЕНИЦУ ПРАЗДНОВАЛИ? 🎼🥣🍕🥘🧇🌟

 

🥞Масленица🥞— один из самых радостных и светлых праздников на Руси, который отмечается очень давно. Это весёлые проводы зимы, предвкушение весеннего солнца, долгожданного обновления природы. Русские люди пели, плясали под задорные прибаутки, частушки, водили хороводы. Шуты и скоморохи смешили всех до слёз. В уличных театрах и балаганах без конца шли представления. Прямо на улице устраивались маскарады. Основные гуляния начинались с четверга и продолжались до воскресенья (в начале же масленичной недели народ готовил к празднику угощения). Молодёжь каталась на санях с горок, играла в горелки, жмурки
и прочие зимние забавы, устраивались кулачные бои и соревнования по перетягиванию каната, перестрелка снежками.
Взрослые и ребятня возводили снежные крепости.

 

Вот приехала 🥞Масленица🥞!
Сударыня-боярыня 🥞Масленица🥞!
С сыром, маслом, и блином,
И румяным пирогом!

 

🥞🤡🎪Главным символом 🥞Масленицы🥞 считаются блины. В древности они олицетворяли собой солнце — такие же круглые, жёлтые и горячие. Люди верили, что вместе с блином они поглощают частицу солнечного тепла и могущества, которое даёт жизнь и силы всему живому на земле.
Истосковавшийся по теплу народ с помощью вкусных блинов зазывал солнышко, словно «умасливал» его. Отсюда, кстати, ещё одно толкование происхождение названия «🥞Масленица🥞». Блины хозяюшки пекли самые разные: с маслом и сметаной, мёдом и вареньем, с икрой и грибами, с осетриной и севрюгой — на любой вкус. Мука использовалась пшеничная или гречневая. Самые вкусные блины — это свежеиспечённые, с пылу с жару.

 

🥞🤡🎪Интересно, что блины, выпекаемые в разные длины 🥞Масленицы🥞, имели свои названия:
в понедельник — блинища;
во вторник — блины;
в среду — блинцы;
в четверг — блинчики;
в пятницу — блинки;
в субботу — блиночки;
в воскресенье — царские блины.

 

🥞🤡🎪Запивали символ 🥞Масленицы🥞 горячим чаем, молоком. Также пользовался популярностью сбитень — русский напиток из воды и мёда с пряностями.
🥞🤡🎪Ещё один символ 🥞Масленицы🥞 — большая кукла-чучело, которую в воскресенье торжественно сжигали. Это было апогеем праздника (как и сейчас) и олицетворяло то, что зима побеждена, уходит, а приходит весна. В костёр по традиции бросали поминальную пищу — блины, лепёшки, яйца. Куклу делали из соломы — в человеческий рост и даже больше, наряжали в цветные лоскуты, на голову повязывали платок, на ноги надевали лапти. Изображалась она бабой или старухой (прообраз её — древнеславянская богиня зимы и смерти Марена). Чучело устанавливали на шесте и возили по улицам ещё с четверга: это был целый масленичный поезд со множеством лошадей, рядом скакали ряженые с шутками- прибаутками.

 

🥞🤡🎪Одновременно в каждом доме хозяева изготавливали маленькую куколку- Масленицу. Её, в свою очередь, не сжигали, а хранили целый год в качестве оберега, отгоняющего злых духов и прочие напасти. Помещалась куколка перед входом в избу либо в красном углу (главный угол славянского дома, расположенный по диагонали от печи). Когда наступала следующая Масленица, куколку сжигали на обрядовом костре или сплавляли по реке.

 

Сегодня началась 🥞Масленичная неделя🥞.

 

С древних пор для каждого дня Масленичной недели было своё название:

 

📌Понедельник — это «Встреча».

 

🥞🤡🎪Сегодня мы встречаем Масленицу. В школе начинается Фестиваль кулинарных традиций и вкусов «Пальчики оближешь»!!! Он продлится всю масленичную неделю и завершится в воскресенье, 22 февраля,весёлой Ярмаркой.

 

А наша 🥞Масленица🥞!!! Полюбуйтесь!!! Какая Красавица!!!

 

📌Вторник — «Заигрыши»;
📌Среда — «Лакомка»;
📌Четверг — «Разгул»;
📌Пятница — «тёщины вечёрки»;
📌Суббота — «золовкины посиделки».

 

Воскресенье — «проводы 🥞Масленицы🥞» и «Прощёное воскресенье» 📆🥞🥞.

 

А вы знаете, почему так названы дни недели? Нет?!!
Приходите к нам в школу и станьте активными участниками
🥞Масленичной🥞 недели «Блинщица. Сырная седница»🥞🤡🎪.

 

🍬👧🏻👦🏻🗓НЕДЕЛЯ У ДОШКОЛЯТ🍬👧🏻👦🏻🍬🗓

 

Неделя художественного творчества « Юные волшебники.🧑‍🎨 Гжель.». На протяжении всей недели дети знакомились с одним из русских народных промыслов «Гжель».Изучали историю образования промысла, элементы росписи. Научились узнавать гжельские узоры и получили навыки простейших элементов росписи🧑‍🎨.

 

Присоединяйтесь к Всероссийским акциям🙌

Ко Дню защитника Отечества стартует сразу два мероприятия!

1️⃣ Онлайн-викторина «Есть такая профессия — Родину защищать!»

🗓️Когда: 23 февраля 2026
📍Где: в официальном сообществе «ЮНАРМИИ» ВКонтакте в прямой трансляции. Ссылка на эфир будет опубликована 21 февраля.
⏰Время: 12:00 по московскому времени. Предварительная регистрация в мобильном приложении по ссылке.

2️⃣«Молодые защитники России»
С 13 по 24 февраля найдите информацию о Герое специальной военной операции возрастом до 35 лет. Расскажите о нём и его подвиге в презентации, плакате или видео. Поделитесь своей работой на страничке ВКонтакте с хештегами
#ДеньЗащитникаОтечества #юнармия #юнармейскийкалендарь2026
Подробнее об акции в приложении.

Все участники получат сертификаты при условии выполнения всех требований к заданиям.

#Юнармия

🎗🎗🎗На страже границы – посмертно🎗🎗🎗

📌🌟📌Одним из мемориалов, посвященных боевому подвигу советских бойцов-пограничников, является объект культурного наследия регионального значения «Могила ефрейтора Денисова В.М., 1944 г.» , расположенный в селе Радде Облученского района.

📌🌟📌В небольшом селе, стоящем на высоком берегу Амура, установлен обелиск в память о пограничнике, погибшем при охране государственной границы СССР в 1944 году.

📌🌟📌14 февраля 1944 года Василий Денисов вместе с сослуживцами стоял на страже государственной границы в трёх километрах от тогдашнего села Марьино. Через границу прошла группа вооружённых японцев. Сколько всего прошло нарушителей, Василий Михайлович точно не знал, но, изучив следы, пришел к выводу, что их была целая группа. Несмотря на численный перевес, пограничник, все же вступил с ними в неравный бой, тем самым дав сигнал своей пограничной заставе о том, что произошло нарушение государственной границы. Силы были неравны, и Василий Денисов погиб, защищая советские рубежи.

📌🌟📌В память о Василии Денисове в городе Облучье и в селе Радде есть улицы, названные его именем.

#ИнспекцияпогосохранеОКНЕАО #еао79 #Вечныйогоньнашейпамяти

 

🌟🌟🌟ЗАЩИТНИКОМ БЫТЬ – РОДИНЕ🇷🇺 СЛУЖИТЬ!🌟🌟🌟

 

📌📢💪🏻Под таким девизом сегодня в нашей школе стартовала Декада юного патриота🇷🇺.
📌📢💪🏻И началась она с участия кадетов юнармейского отряда
«Дальневосточный рубеж» в соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки среди юнармейских, казачьих команд и военно – патриотических клубов Еврейской автономной области.🇷🇺
ФОК «ВОИН🇷🇺» областной столицы принимал лучших стрелков региона. На огневом рубеже встретились 3⃣5⃣ команд – участниц, всего в соревнованиях приняли участие более 1⃣5⃣0⃣ стрелков: детей и взрослых.
📌📢💪🏻Огневые старты были посвящены Дню защитника Отечества. Этот день символизирует уважение к воинской славе и памяти тех, кто защищал и продолжает защищать Родину🇷🇺.

 

📚📌✒💪🏻ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ📚📌✒💪🏻

 

Сегодня наши девятиклассники достойно прошли первое испытание – устное собеседование по русскому языку✨🎉🤗💫!!!

 

Поздравляем ребят и их родителей с успешными итогами дня🎊💫🎉✨!!!

📌💼✒❗УРОК ЦИФРЫ📌💼✒❗

 

«🌌🪐💫☄КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ В КОСМОСЕ 🌌🪐💫☄»

 

🔮👾☄💫🌠🛸На этом уроке школьники познакомились с космическими системами связи и узнали, какие угрозы возникают во время передачи данных между Землёй и космосом. Кроме того они научились использовать методы шифрования и дешифрования сигналов, а также применять резервные каналы связи.

 

🔮👾☄💫🌠🛸Урок состоял из интерактивных заданий-тренажёров: в каждой истории нужно вместе с героями изучить основы кибербезопасности в космосе и применить новые знания на практике.

 

🔮👾☄💫🌠🛸Ученики 1-4 классов выполняли космическую миссию, изучив, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части.

 

🔮👾☄💫🌠🛸Ученики 5-9 классов научились анализировать угрозы, освоили базовые инструменты защиты данных и научились безопасно работать с информацией.

❗❗❗ВНИМАНИЕ❗❗❗

 

❗❗❗ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ❗❗❗

 

Памятка для учеников и родителей о порядке проведения итогового собеседования

 

✅Итоговое собеседование проводят для учеников 9-х классов как условие допуска к ГИА-9.

 

✅В 2026 году итоговое собеседование пройдет 11 февраля ( среда) — (основная дата)
✅Итоговое собеседование будет проходить в школе, где обучаются участники.
✅Для участия в итоговом собеседование ученики 9-х классов подают в свою школу заявление.
✅Вход в школу начинается с 08.00. При себе необходимо иметь паспорт.
✅Рекомендуем не опаздывать! Если участник опоздал, его допускают к итоговому собеседованию по решению ответственного организатора ИС-9.

 

❗🚫❗Во время проведения итогового собеседования участникам запрещено иметь при себе:

 

🚫🚫🚫средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру;

 

🚫🚫🚫справочные материалы;

 

🚫🚫🚫письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

 

📢✒💼📌Участники итогового собеседования ожидают своей очереди в аудитории ожидания. Итоговое собеседование проводят в аудитории проведения, которую оснащают средствами аудиозаписи ответов участников.
Организатор приглашает участников по списку. Участники перемещаются от аудитории ожидания к аудитории проведения, а также по школе во время проведения итогового собеседования только в сопровождении организатора.
В аудитории проведения участника ожидает собеседник, который ведет диалог с участником.

 

📢✒💼📌Перед началом итогового собеседования собеседник проверяет документы участника и проводит краткий устный инструктаж. Инструктаж включает в себя информацию о количестве заданий и о действиях участника во время итогового собеседования. После инструктажа собеседник предоставляет участнику задания и засекает время начала итогового собеседования.
❗Внимание❗ Время на подготовку к каждому заданию ограничено – от 1 до 3 минут в зависимости от задания.

 

✒💼📌📢Общая продолжительность проведения итогового собеседования для одного участника (включая время на подготовку) составляет в среднем 15 — 16 минут.

 

✒💼📌📢Когда итоговое собеседование закончилось, участник по своему желанию прослушивает аудиозапись своего ответа, чтобы убедиться, что аудиозапись без сбоев, в ней отсутствуют посторонние шумы и помехи, голоса отчетливо слышны.

 

✒💼📌📢Если выявили некачественную аудиозапись ответа участника итогового собеседования сразу после окончания итогового собеседования, ответственный организатор образовательной организации составляет Акт о досрочном завершении итогового собеседования по русскому языку по уважительным причинам. После этого участнику предоставляют возможность повторно пройти итоговое собеседование в дополнительные сроки или в день проведения итогового собеседования с использованием другого варианта КИМ итогового собеседования, с которым участник не работал ранее. Выбор предоставляют в случае наличия технической возможности для повторной процедуры в день проведения итогового собеседования и согласия участника итогового собеседования.
Если участник не может завершить итоговое собеседование по состоянию здоровья или другим объективным причинам, он вправе покинуть аудиторию проведения итогового собеседования. Организатор оформляет Акт о досрочном завершении итогового собеседования по русскому языку по уважительным причинам. Такие участники проходят итоговое собеседование повторно в дополнительные сроки, когда документально подтвердят уважительную причину завершения испытания.

 

✒💼📌📢Так же в дополнительные сроки могут быть допущены к испытанию выпускники, которые не завершили итоговое собеседование по неуважительной причине. Например, нарушили порядок итогового собеседования – имели при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

 

✒💼📌📢Также повторно в дополнительные сроки допускают учеников 9-х классов, которые получили «незачет» по итоговому собеседованию или не явились на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), которые подтверждают документально.
11 марта и 20 апреля 2026 года– дополнительные сроки, чтобы пройти итоговое собеседование.

 

✒💼📌📢Для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность итогового собеседования увеличивают на 30 минут.

 

 

✨🏫🌟💗.НЕДЕЛЯ У ДОШКОЛЯТ✨🏫🌟💗

 

✨Воспитанники дошкольной группы стали участниками недели🗓💫 «Культура общения». Дети👧🏻🍬 старались показать, какие они вежливые, воспитанные и культурные🤗🎊. Вся неделя прошла под девизом: «Все начинается со слова » здравствуйте «,» спасибо», «добро пожаловать»…» Совместно с педагогами дети выясняли, что такое этикет, правила культуры общения. На занятиях и в повседневной деятельности , закрепляли полученные знания💪🏻📌✅.

 

 

🗺🗺🚩ТОЧКА НА КАРТЕ:🚩🗺🗺🗺

 

НАД АМУРОМ СЕЛЕНЬЕ РАСКИНУЛОСЬ,
НАЗЫВАЕТСЯ РАДДЕ ОНО…

 

✒✅📌Немного сёл в нашей области могут похвастаться удивительным сочетанием красоты окружающей природы и интересной историей создания.
✒✅📌В полной мере это относится к селу Радде🚩🗺🧭🌍, расположенному на берегу реки Амур в южной оконечности хребта Малый Хинган. Село названо в честь учёного натуралиста Густава Ивановича Радде (1831-1903), который в 1855-1863 годы по поручению Русского географического общества
занимался зоологическим и ботаническим исследованием Хингана, изучением и обследованием Приамурья, Приморья и Забайкалья📌🌎🔗📍.
Село Радде🚩 – наша малая родина с уникальной историей,
которая на сегодняшний день насчитывает 168 лет!

 

Но, как тобой нам не гордиться!
Как не любить красоты все!
Ведь наше скромное селенье
Одно из лучших на земле!

 

Анастасия Шут

 

А как всё начиналось?

 

✒✅📌Богатая и славная история села начиналась с казачьей станицы. Его первостроители были люди мастеровые и сильные духом. Они были полны решимости и надежды навсегда обосноваться на этой благодатной, но суровой земле. 1858 год — это массовый сплав примерно 500 казаков и двух тысяч солдат сибирских линейных батальонов. Сплавляясь с Верхнего Амура на Средний, высаживались на обозначенных уже вехами в местах будущих станиц📌🌎🔗📍. Первой из них, примерно в 40 километрах ниже по Амуру от устья Хингана, вблизи которого уже в 1857 году стояла станица Пашковская, казаки и солдаты заложили станицу Раддевскую. Именно так велел назвать ее генерал-губернатор Н. Муравьев — Амурский, высоко оценив труд русского ученого-натуралиста Г.И. Радде, изучавшего здесь флору и фауну Малого Хингана🚩🗺🧭🌍.
✒✅📌Густав Иванович Радде в своей автобиографии так и писал «Основанная мною станица, которую граф Николай Муравьёв-Амурский назвал моим именем и которую казаки переименовали в Раддовку или в Раддину, стала скоро образцовой. Она одна из самых больших и цветущих по всему Амуру».
✒✅📌 Раддевская сразу же была назначена центром Раддевского казачьего округа. Вот что рассказал о ней Сергей Максимов, писатель, побывавший в станицах батальона в 1863 году: «Станица Раддевская прислонилась к двум горам — отрогам Хингана, между которыми образовалась падь: каменистая, с пещерами — как выразились казаки. Поля пошли влево, вверх по реке по низменности. Избы бревенчатые, станица большая, место выбрано удачно. Хинган правого берега невысок, одинаковы с ним горы и левого берега. Казаки распахали пашню, осенью (с Покрова) ходили в хребты за соболями».
✒✅📌К 1894 году в Раддевской числилось уже 498 жителей (мужского пола — 289). В станице было 65 дворов, были церковь, школа с 52 учащимися, станичное правление, хлебный магазин, соляная стойка, питейное заведение, четыре лавки, 11 водяных и две конных мельницы, почтовая и телеграфная станции.
✒✅📌Кстати, сегодня общее число жителей Радде🚩🗺🧭🌍 по сравнению с 1894 годом особо не изменилось и насчитывает примерно столько же человек, в школе обучается 47 учащихся, в селе проживает много потомков первых
переселенцев.
✒✅📌В 60-70-е годы XIX века шел процесс образования поселений, выделенных из состава сложившихся ранее выселенных пунктов. Отдельные из них дали начало новым селам: 1874 год – Башурово, 1880 год — Марьино, 1881 год — Сторожевое. Все выселки образованы переселившимися казаками из станицы Радде🚩🗺🧭🌍.